top of page

LES QUATRE ESTACIONS__________________________________________________________________

SINOPSI : En Piu és un ocellet que neix a l’estiu. Va creixent i aprenent dels altres habitants del bosc i dels canvis que es produeixen amb l’arribada de les diferents estacions del calendari. A la primavera, en Piu ja ha descobert quins són els seus amics i que és millor anar en compte amb el llop.

ST. JORDI DEL CAVALLER___________________________________________________________________

SINOPSI : La primera aventura que va tenir Sant Jordi, i de com va arribar a ser patró de Catalunya, passant pels diferents batibulls amb el malvat rei Ivó, amb la Princesa Mora i el seu lacai, el gegant Perdiu, que resulta ser molt bo. Però el seu enemic més perillós, es un drac molt dolent anomenat Catacric-Catacrac amb qui s’haurà de barallar.
Inspirat en la llegenda de Siurana.

MÀGICA NIT DE NADAL_______________________________________________________________________

SINOPSI :  La Pepa i L’Andreu, dos germanets, estan a casa seva preparant les coses del pessebre, ja que arriba la vigília de Nadal i no el tenen fet encara.

Tot repassant, s’adonen de seguit que els hi falta l’Estel. Al parlar amb altres amics i escoltar les noticies a la radio s’adonen que no apareix en lloc., i tothom tem que els Reis Mags d’Orient no sàpiguen trobar aquest any el camí per arribar a casa de tots els nens i nenes.

A través d’una endevinalla, seguiran les diverses pistes i demanaran ajut a persones d’oficis diferents, que posaran de la seva part totes les seves habilitats per ajudar-los, aconseguint tornar l’Estel al seu lloc: el firmament.

ELS CONTES DE LA NÚRIA_______________________________________________________________________

SINOPSIS : A la Nuria, que és un titella, li agrada molt explicar contes a la seva manera, al seu estil, a voltes, canviant i barrejant un conte amb d’altres, cosa que els espectadors els hi fa ballar el cap, i es crea un diàleg entre nens i titella; també li agrada molt cantar cançons, els nens sempre acaben ajudant-la i cantant plegats. El músic (al piano) també te un paper rellevant a l’obra ja que la Nuria li fa fer efectes improvisats , i ell, se’n surt com pot, demanant als nens que l’ajudin activament.

TALLER DE TITELLES A LES ESCOLES___________________________________________________

 

 

TEMA 1

Cal que es motivi als nens i les nenes i se’ls prepari per poder entendre millor el que van a fer. Per tant, s’ha d’ampliar allò que cadascun/na sap del tema i contrastar-ho amb els companys/es, els recordarem i explicarem que primer de tot, cal fer un guió, i parlarem entre tots de l’ introducció, presentació de personatges, nus , desenllaç i gènere de l’obre.

 

TEMA 2

Així també parlarem del anàlisis dels personatges:

     Personatge principal: Protagonista i antagonista. 

​     Personatge fugaç: Fa un paper molt secundari, i desapareixen definitivament. 

     Quina personalitat i emocions tindrà. (simpàtic, competitiu, nerviós, tranquil, gelós)...

     Com es belluga, camina ,mira, respira....

     La veu: Que li posarem (greu, aguda, trista...)

 

TEMA 3

 

Escenari i Decorats:

     Ambientació dels decorats (lloc de l’escena)

     Materials utilitzats (roba, paper, material reciclat...)

     Com els pintarem i en quins materials (ceres, pintura plàstica...)


 

TEMA 4

Posta em escena.

  • Caracterització dels personatges

  • apariencia fisica

  • relació amb la realitat (referent)

MUSICAS:

     La banda sonora del espectacle. (en directe o gravació).

     Cançons populars o inventades. Sempre mantenint la veu del titella. 

 

TEMA 5

 

Construcció dels titelles.

 

Existeixen molts tipus de titelles, però per aquesta activitat hem buscat un tipus de titella senzill, fàcil de construir i efectiu. El titella de guant és un dels mes utilitzats arreu de Catalunya.

Els materials poden ser diversos, (escuma, roba, paper i fins i tot material reciclat)

Aquest tipus de titella es manipula d’amagat, sense que el titellaire es pugui veure. Això vol dir que caldrà un tipus de castellet alt perquè el manipulador no quedi al descobert.

DURADA DEL TALLER : 1h  

L' ideal seria poder fer-lo en 2 dies, un dia per l'explicasió i un altre, per veure el resultat de la construcció dels titelles i la posta en escena.

 

bottom of page